通知公告

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关于举办2023年8455新葡萄娱乐场大学生职业规划比赛的通知

各部门、二级学院:

为贯彻落实党中央、国务院关于高校毕业生就业工作的决策部署,加强新葡萄官网大学生生涯规划意识,促进毕业生就业工作,根据《国务院关于印发“十四五”就业促进规划的通知》(国发„2021‟14 号)和《关于举办首届全国大学生职业规划大赛的通知》(教学函„2023‟1 号)文件精神,新葡萄官网决定举办 2023 年大学生职

业规划比赛。现将有关事项通知如下。

一、大赛主题

筑梦青春志在四方规划启航职引未来

二、组织机构

成立比赛组委会,组成人员如下:

主任: 邓奕

副主任:陈励、郭凤鸣、李盖虎

成员:招生就业处、智造创客学院、学生工作部(团委)、教务处等部门主要负责人、各二级学院院长。

组委会下设办公室,办公室设在智造创客学院,智造创客学院院长兼任办公室主任。

三、参赛类型

(一)成长赛道

考察其职业发展规划的科学性和围绕实现职业目标的成长过程,通过学习实践持续提升职业目标达成度,增强其综合素质和能力。

(二)就业赛道

考察其求职实战能力,个人发展路径与经济社会发展需求的适应度, 就业能力与职业目标、岗位要求的契合度。

(三)教学赛道

面向学校就业指导教师,考察大学生职业发展与就业指导课程实施效果和教师教学水平,有关事项另行通知。

四、参赛准备

(一)成长赛道

1.参赛对象: 学校大一、大二学生

2.参赛材料要求: ①生涯发展报告:介绍职业发展规划、实

现职业目标的具体行动和成果(PDF格式、文字不超过1500字, 如有图表不超过5张);②生涯发展展示(PPT格式,不超过50MB;可加入视频)。

3.比赛环节: 比赛环节设主题陈述、评委提问、企业人力资源负责人点评三个环节。①主题陈述(7 分钟):选手结合生涯发展报告进行陈述和展示;②评委提问(4 分钟):评委结合选手陈述和现场表现进行提问;③企业人力资源负责人点评(3分钟),人力资源负责人根据选手表现,给出实习意向说明,并作点评。

(二) 就业赛道

1.参赛对象: 学校大二、大三学生

2.参赛赛道:就业赛道设臵有产品研发、生产服务、市场营销、通用职能、公共服务5个分赛道,各参赛选手可以根据自身的专业特色选择一个实际岗位。

3.参赛材料要求:①求职简历(PDF 格式);②就业能力展示(PPT格式,不超过 50MB;可加入视频);③辅助证明材料, 包括真实招聘简章、实践、实习、获奖等证明材料(PDF 格式,整合为单个文件,不超过50MB)。

4.比赛环节: 比赛环节设主题陈述、综合面试、企业人力资源负责人点评三个环节。①主题陈述(7 分钟),选手陈述个人求职意向和职业准备情况,展现通用素质与岗位能力;②综合面试(4 分钟),评委提出真实工作场景中可能遇到的问题,选手提出解决方案;③企业人力资源负责人点评(3 分钟),企业人力资源负责人根据选手表现,给出就业意向说明,并作点评。

五、赛程安排

校赛采用二级学院初赛、校级复赛和校级决赛的赛制。学生以个人名义参赛。

(一)二级学院初赛

各二级学院要充分做好赛事组织工作,制定竞赛工作方案, 广泛动员学生参赛,遴选种子选手。参赛学生通过全国大学生职业规划大赛平台 (简称大赛平台,网址: https://zgs.chsi.com.cn/home) 或指定通道进行报名(平台登录页面可下载学生操作手册),其中成长赛道报名数量不低于本二级学院大一大二学生总人数的70%,就业赛道报名数量不低于本二级学院大三学生总人数的50%。鼓励职业生涯与就业指导课教师、辅导员与专任教师组成指导教师团队,对参赛学生加强指导。

二级学院初赛需于12月10日前完成。各二级学院初赛内容、环节应与校赛一致,公平公正公开开展评审,各二级学院分别遴选出成长赛道8名选手和就业赛道4名选手参加校级复赛。

初赛结束后,各二级学院将《大学生职业生涯规划比赛推荐作品汇总表》(附件 1)纸质版盖章后交至汽车楼 601 室;并按组别创建电子文件夹,将电子文件夹命名为“XX 学院职业规划

大赛参赛作品”,打包压缩后报送《大学生职业生涯规划比赛推

荐作品汇总表》电子版及学生作品至邮箱36937954@qq.com,其中:成长赛道选手须提交生涯发展报告、生涯发展展示PPT;就业赛道选手须提交求职简历、就业能力展示PPT,辅助证明材料。

联系人: 刘晶,联系电话:18890368428。

(二)校级复赛

智造创客学院邀请校内外专家对参赛作品进行书面评审,遴选出24件参赛作品晋级校级决赛,其中成长赛道参赛作品16件,

就业赛道参赛作品8件。

(三)校级决赛

校级决赛计划于2023年12月下旬举行。决赛将邀请企业人力资源负责人、校外专家进行现场评审, 选手参与现场展示、答辩等比赛环节。

六、竞赛奖励

比赛设臵三个奖项,并为获奖选手颁发荣誉证书和奖品。具体奖项设臵如下:一等奖5个(成长赛道3个、就业赛道2个); 二等奖7个(成长赛道5个、就业赛道2个);三等奖12个(成长赛道8个、就业赛道4个)。学校将择优推荐获奖选手参加省赛。同时,根据二级学院参赛学生网上报名比例和获奖情况, 学校将评选出优秀组织奖3个。

附件: 1.大学生职业生涯规划比赛推荐作品汇总表

2.成长赛道评分标准

3.就业赛道评分标准

4.生涯发展报告行文格式

大学生职业生涯规划比赛推荐作品汇总表

二级学院(盖章):

联系人:

联系电话:

序号	作品(项目)名称	姓名	年级	专业	联系方式	指导教师	参与赛道

注:每个作品(项目)指导教师不超过2人(按主次顺序排列) 。

附件2

成长赛道评分标准

指标	说明	分值 (单位:分)
职业目标	1.职业目标体现积极正向的价值追求,能够将个人理想与国家需要、经济社会发展相结合。 2.职业目标匹配个人价值观、能力优势、兴趣特点。 3.能够准确认识目标职业在专业知识、通用素质、就业能力等方面的要求,科学分析个人现实情况与目标要求的差距,制定合理可行的计划。	20
行动成果	1.成长行动符合目标职业在通用素质、就业能力、职业道德等方面的要求。 2.成长行动对弥补个人不足的针对性较强。 3.能够将专业知识应用于成长实践,提高通用素质和就业能力。 4.成长行动内容丰富,取得阶段性成果。	40
目标契合度	1.行动成果与职业目标的契合程度高。 2.能够总结成长行动中存在的不足和原因,对成长计划进行有效自我评估和动态调整。	30
实习意向说明	现场获得用人单位发放实习意向情况。	10

附件3

就业赛道评分标准

指标		说明	分赛道分值
一级指标	二级指标	说明	产品研发	生产服务	市场营销	通用职能	公共服务
通用素质	职业精神	具有家国情怀,有爱岗敬业、忠诚守信、奋斗奉献精神。	35	35	45	45	45
	心理素质	具备目标岗位所需的意志力、抗压能力。
	思维能力	具备目标岗位所需的逻辑推理、系统分析和信息处理能力。
	沟通能力	具备目标岗位所需的语言表达、交流协调能力。
	执行与指导能力	能够针对工作任务制定计划并实施具备目标岗位所需的团队领导、协作、激励和执行能力。
岗位能力	岗位认知程度	全面了解目标行业现状发展趋势和就业需求,准确把握目标岗位的任职要求、工作流程、工作内容。	20	20	15	15	15
岗位能力	岗位胜任能力	具备目标岗位所需的专业能力、实习实践经历、解决实际工作问题的能力。	25	25	20	20	20
发展潜力	-	职业目标契合行业发展前景和人才需求。	10	10	10	10	10
录用意向		现场获得用人单位提供录用意向情况。	10	10	10	10	10