提高教学科研水平,促进新学期课程建设

                                   ——数学课程重构探讨

　　教师个人的专业化发展和优秀的课程建设，离不开整个集体的研讨、分享。为了更好地提高教学科研水平，促进新学期课程建设，数学教研室在4月17日下午进行了主题为“新学期新思路--语、数课程重构探讨”的教研活动，数学教研室全体教师参加了本次教研活动。

　　新学期新思路，应用数学课程需要旧瓶装新酒，不能每年都是一个模式、一层不变。本次教研活动中，数学教研室的教师共同分享了课程建设中新的感受、经验和困惑。薛峰、王喜斌和童丽娟老师等先后发言 ，指出无论在教学目标的制定、教学内容的选择、还是教学方法的创新上，有很多需要重新思考的环节。《应用数学》课程建设虽经历数次的讨论和修改，纠结与彷徨，理念与实践的碰撞，但百折不挠，力争更为优秀。

　　本次教研活动明确了在课堂教学中环节的设计、问题的设计要清晰而有效，要注重学生的主体参与性。一份耕耘一份收获，正因为有扎实教研活动的开展，数学教师的专业素质不断提高。