5月24日,公共课部组织英语教研室教师参加了由中国职业技术教育学会主办、外研社承办的第三十三届“说专业·说课程·说专业群·说教材”研讨会。本次研讨会通过线上直播的形式,特设职业教育英语教学案例展示环节,聚焦课程设计、专业建设、教材使用等维度,共研外语教育数字化转型路径,分享课堂教学实践经验,探讨数智赋能、创新育人等新举措。

会后,公共课部徐利君副主任进行了综合点评,对于跨文化交际背景下高职非英语专业学生职业素养提升与培养、走出机电特色创新之路提出了有效的建议与展望,英语教研室教师就数智化赋能英语高质量人才培养、“用英语讲中国故事”如何有效融入英语课程教学等问题展开了热烈讨论。英语教研室主任黎霞老师对讨论结果进行了梳理,形成以下措施:一是要改变传统的教学方式,主动对标优秀“课堂”案例,学习新的教学理念和教学手段,实现语言和专业的深度融合对接。二是要强化课程思政建设,英语课程标准中需体现课堂教学设计中课程思政的融入设计,教案中需体现课程思政元素的融合教学设计。三是要抓好课程质量提升的具体落实,进一步完善英语课程设计和课堂实施环节。

本次教研会创新路径,重塑定位,深入探讨了高职英语教育改革发展的新理念、新方向、新范式,准确定位了数字经济时代高职英语教育的发展方向,增强了外语赋能新时期职业教育发展和人才培养动力,为我院英语教学质量提升提供了改革方向和参考路径。